-
559
छात्र -
506
छात्राएं -
57
कर्मचारीशैक्षिक: 44
गैर-शैक्षिक: 13
परिकल्पना
- के. वि. सं. उच्च गुणवत्ता वाले शैक्षिक प्रयासों के माध्यम से उत्कृष्टता प्राप्त करने के लिए अपने छात्रों को ज्ञान/मूल्य प्रदान करने और उनकी प्रतिभा, उत्साह और रचनात्मकता का पोषण करने में विश्वास रखता है।
उद्देश्य
- शिक्षा का एक सामान्य कार्यक्रम प्रदान करके रक्षा और अर्ध-सैन्य कर्मियों सहित स्थानांतरणीय केंद्र सरकार के कर्मचारियों के बच्चों की शैक्षिक आवश्यकताओं को पूरा करना है।
- स्कूली शिक्षा के क्षेत्र में उत्कृष्टता हासिल करने और गति निर्धारित करने के लिए।
- केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड (सीबीएसई) और राष्ट्रीय शैक्षिक अनुसंधान और प्रशिक्षण परिषद (एनसीईआरटी) आदि जैसे अन्य निकायों के सहयोग से शिक्षा में प्रयोग और नवाचारों को शुरू करना और बढ़ावा देना।
- राष्ट्रीय एकता की भावना का विकास करना और बच्चों में “भारतीयता” की भावना पैदा करना।
विद्यालय के बारे में
उत्पत्ति
वर्ष 1972 में स्थापित, केंद्रीय विद्यालय बचेली ने अपनी यात्रा की शुरुआत आकाश नगर से की थी, जिसके बाद यह बचेली स्थित एनएमडीसी कॉम्प्लेक्स में अपने स्थायी परिसर में स्थानांतरित हुआ। छत्तीसगढ़ के दंतेवाड़ा जिले में स्थित यह विद्यालय राज्य की राजधानी रायपुर से सड़क मार्ग द्वारा लगभग 450 किमी दूर है तथा किरंदुल-विशाखापट्टनम रेल मार्ग से भली-भांति जुड़ा हुआ है। इस संस्थान की स्थापना बस्तर के इस दूरस्थ अंचल में गुणवत्तापूर्ण शिक्षा के प्रसार हेतु की गई थी।
विगत पाँच दशकों से भी अधिक समय से, केंद्रीय विद्यालय बचेली इस क्षेत्र में ज्ञान के प्रकाश स्तंभ के रूप में निरंतर सेवारत है। विद्यालय युवा प्रतिभाओं को संवारने, शैक्षणिक उत्कृष्टता को बढ़ावा देने और स्थानीय समुदाय को सशक्त बनाने के अपने ध्येय के प्रति पूर्णतः समर्पित है।
विद्यालय के दृष्टिकोण के बारे में
शिक्षा का एक सामान्य कार्यक्रम प्रदान करके रक्षा और अर्ध-सैन्य कर्मियों सहित स्थानांतरणीय केंद्र सरकार के कर्मचारियों के बच्चों की शैक्षिक आवश्यकताओं को पूरा करना; उत्कृष्टता को आगे बढ़ाने और स्कूली शिक्षा के क्षेत्र में गति निर्धारित करने के लिए शिक्षा में प्रयोग और नवीनता को शुरू करने और बढ़ावा देने के लिए...
विद्यालय के उद्देश्य के बारे में
शिक्षा का एक सामान्य कार्यक्रम प्रदान करके रक्षा और अर्ध-सैन्य कर्मियों सहित स्थानांतरणीय केंद्र सरकार के कर्मचारियों के बच्चों की शैक्षिक आवश्यकताओं को पूरा करना; उत्कृष्टता को आगे बढ़ाने और स्कूली शिक्षा के क्षेत्र में गति निर्धारित करने के लिए शिक्षा में प्रयोग और नवीनता को शुरू करने और बढ़ावा देने के लिए...
संदेश
श्री विकास गुप्ता, भा. प्र. से., आयुक्त
शिक्षक दिवस 2026 के अवसर पर मैं देश के समस्त शिक्षक समुदाय को अपनी हार्दिक शुभकामनाएँ प्रेषित करता हूँ।
आज जब शिक्षा का क्षेत्र तीव्र गति से परिवर्तन के दौर से गुजर रहा है, तब भी शिक्षण की मूल भावना और उसका सार शाश्वत है। देशभर के केन्द्रीय विद्यालयों में हमारे शिक्षक पूर्ण समर्पण, प्रतिबद्धता और अटूट उत्साह के साथ शिक्षा के उद्देश्य को आगे बढ़ा रहे हैं।
श्रीमती सोमा घोष
उपायुक्त
स्कूली शिक्षा के संबंध में कुछ सबसे महत्वपूर्ण गुणवत्ता आयाम हैं:- स्कूल में बुनियादी ढांचागत सुविधाएं स्कूल और कक्षा का माहौल कक्षा की प्रथाएं और प्रक्रियाएं इन आयामों को ध्यान में रखते हुए, मैं आपसे अपेक्षा करता हूं कि आप एक स्कूल लीडर के रूप में निम्नलिखित पर ध्यान केंद्रित करेंगे:- संस्था में जीवंत माहौल का पोषण करना। संस्था में सभी भागीदारों जैसे छात्र, अभिभावक, शिक्षक, गैर-शिक्षण कर्मचारी, संस्थान में रुचि रखने वाले व्यक्ति और संगठनों की सक्रिय भागीदारी सुनिश्चित करना। यह जागरूकता पैदा करना कि स्कूल एक समग्र शिक्षण अनुभव है। उपर्युक्त उद्देश्यों को प्राप्त करने के लिए, कुछ क्षेत्र, जहाँ आपका व्यक्तिगत ध्यान अपेक्षित है, सूचीबद्ध हैं:- बुनियादी ढाँचा:- बुनियादी सुविधाएँ उपलब्ध कराना पीने योग्य पानी स्वच्छ और स्वास्थ्यकर शौचालय अग्नि-सुरक्षा उपकरण बाधा मुक्त पहुँच खेल के मैदान शैक्षणिक:- विज्ञान शिक्षा को बढ़ावा देना भाषा विकास कार्यक्रम सही गंभीरता से कार्यान्वयन के लिए EQUIP और CMP की निगरानी संसाधन उपलब्ध कराना जैसे. एनसीईआरटी प्रकाशन, आईटी सक्षम कक्षाएं, लंबी गतिविधियों के लिए कक्षा वक्ता आदि। शिक्षकों को एनसीईआरटी द्वारा निर्धारित सीखने के संकेतकों के बारे में पता होना चाहिए (लिंक केवीएस, आरओ रायपुर वेबसाइट पर उपलब्ध है) नवाचार का नेतृत्व और प्रोत्साहन पुस्तकालय का प्रभावी और सार्थक कामकाज प्रभावी परामर्श (एईपी और ऐसी ही अन्य गतिविधियों के माध्यम से) प्रशासन:- पर्यवेक्षण और निगरानी में गुणवत्ता सूचना और डेटा का प्रबंधन शिक्षक विकास कार्यक्रम पूर्व छात्रों की प्रभावी भागीदारी जैसा कि स्पष्ट है, सूची अनन्य है और संपूर्ण नहीं है। आपके पूरे उत्साह और सहयोग से, मुझे यकीन है कि आप उपलब्ध संसाधनों का अनुकूलन करके लक्ष्य हासिल करेंगे।
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श्री शेरसिंह राजपूत
प्राचार्य
स्वामी विवेकानंद के अनुसार, शिक्षा उस संपूर्णता की अभिव्यक्ति है जो मनुष्य में पहले से ही विद्यमान है। हम, केंद्रीय विद्यालय बचेली में, केंद्रीय विद्यालय संगठन के संरक्षण में, छात्रों की क्षमताओं को उनके सर्वांगीण विकास के लिए इस तरह से बढ़ावा देने के लिए एक टीम के रूप में काम करते हैं कि उनकी अंतर्निहित पूर्णता स्वतः ही प्रकट हो सके। हमारे परिसर में उपलब्ध शैक्षिक और सह-शैक्षणिक गतिविधियों की अधिकता छात्रों को उनकी रुचि और प्रतिभा के अनुसार चुनने का अवसर देती है, और उन्हें अपनी रुचि के क्षेत्रों में उत्कृष्टता प्राप्त करने की स्वतंत्रता प्रदान करती है।
और पढ़ेंअद्यतनीकरण
- कक्षा 11 प्रवेश सूचना सह आवेदन प्रपत्र – सत्र 2026–27 नई
- कक्षा 11 प्रवेश सूचना एवं विषय/स्ट्रीम विकल्प प्रपत्र – सत्र 2026–27 नई
- कक्षा द्वितीय एवं उससे ऊपर के लिए अस्थायी चयन एवं प्रतीक्षा सूची – सत्र 2026–27 नई
- कक्षा I प्रवेश सत्र 2026–27 : चयनित एवं प्रतीक्षा सूची (श्रेणीवार) नई
- 2026-27 सत्र में प्रवेश के लिए कक्षावार छात्र रिक्तियां
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शैक्षणिक योजनाकार
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गर्मी की छुट्टियों का गृहकार्य
निपुण लक्ष्य
प्राथमिक शिक्षा के लिए भारत सरकार की पहल
सी. ए. एल. पी.
सीखने में आने वाली कमियों की पहचान करना और उनका समाधान करना
अध्ययन सामग्री
स्कूल एवं केवीएस द्वारा उपलब्ध कराई गई अध्ययन सामग्री
कार्यशालाएँ एवं प्रशिक्षण
विद्यालय में क्लस्टर स्तरीय प्रशिक्षण आयोजित: एफएलएन निपुण, एल.डी.टी.
विद्यार्थी परिषद
प्रत्येक वर्ष की छात्र परिषद की सूची
अपने स्कूल को जानें
केन्द्रीय विद्यालय बचेली की स्थापना 1972 में हुई थी। छत्तीसगढ़ के दंतेवाड़ा में स्थित।
अटल टिंकरिंग लैब
हम विद्यालय में छात्रों के लिए (एटीएल) खोलने के लिए काम कर रहे हैं
डिजिटल भाषा लैब
भाषा सीखने के लिए इंटरैक्टिव उपकरण और संसाधन प्रदान करती है|
आईसीटी - ई-क्लासरूम एवं प्रयोगशालाएँ
स्मार्ट बोर्ड और डिजिटल उपकरण , जो पाठों को बेहतर बनाते हैं |
पुस्तकालय
पुस्तकों, डिजिटल संसाधनों और अध्ययन सामग्री की एक विस्तृत श्रृंखला प्रदान करता है
प्रयोगशालाएँ - भौतिकी/रसायन विज्ञान/जीवविज्ञान
स्कूल में भौतिकी, रसायन विज्ञान और जीवविज्ञान के लिए आधुनिक प्रयोगशालाएं हैं,
भवन एवं बाला पहल
बिल्डिंग एज लर्निंग एड पहल के बारे में अधिक जानने के लिए क्लिक करें!
खेल अवसंरचना (खेल के मैदान)
स्कूल इनडोर कोर्ट, आउटडोर मैदानों सहित खेल सुविधाएं प्रदान करता है|
एसओपी/एनडीएमए
एनडीएमए एसओपी आपदाओं के प्रबंधन के लिए समन्वित दृष्टिकोण की रूपरेखा प्रस्तुत करता है।
खेल
छात्रों को प्रतियोगिताओं और प्रशिक्षण सत्रों में भाग लेने का अवसर देना|
एनसीसी/स्काउट एवं गाइड
स्काउट एवं गाइड कार्यक्रम शिविरों और गतिविधियों के माध्यम सेवा को बढ़ावा देते हैं
शिक्षा भ्रमण
हमारे शैक्षिक भ्रमण कक्षा से परे व्यावहारिक शिक्षण अनुभव प्रदान करते हैं
ओलम्पियाड
हमारा स्कूल गणित और विज्ञान जैसे विषयों में ओलंपियाड में भाग लेता है
प्रदर्शनी - एनसीएससी/विज्ञान/आदि
हमारा स्कूल राष्ट्रीय बाल विज्ञान कांग्रेस (एनसीएससी) जैसी प्रदर्शनियों का आयोजन करता है
एक भारत श्रेष्ठ भारत
"एक भारत श्रेष्ठ भारत" भारत के विभिन्न क्षेत्रों के बीच सांस्कृतिक आदान-प्रदान को बढ़ावा देता है
हस्तकला या शिल्पकला
हमारा कला और शिल्प कार्यक्रम चित्रकला और शिल्प के माध्यम से रचनात्मकता को बढ़ावा देता है
मजेदार दिन
प्रत्येक मंगलवार को हमारा स्कूल प्राथमिक छात्रों के लिए "आनंद दिवस" का आयोजन करता है
युवा संसद
हमारा युवा संसद कार्यक्रम छात्रों को सामाजिक और राजनीतिक मुद्दों पर बहस में शामिल करता है
पीएम श्री स्कूल
पीएम श्री स्कूल आधुनिक शिक्षण विधियों और प्रौद्योगिकी के माध्यम से शिक्षा की गुणवत्ता में वृद्धि करते हैं।
कौशल शिक्षा
हमारा स्कूल व्यावसायिक प्रशिक्षण और जीवन कौशल के माध्यम से कौशल शिक्षा पर जोर देता है
मार्गदर्शन एवं परामर्श
हमारा स्कूल छात्रों के शैक्षणिक और व्यक्तिगत विकास के लिए मार्गदर्शन और परामर्श प्रदान करता है
सामाजिक सहभागिता
हमारा स्कूल सेवा परियोजनाओं के माध्यम से सामुदायिक भागीदारी को बढ़ावा देता है
विद्यांजलि
विद्यांजलि, भारत सरकार के शिक्षा मंत्रालय की एक पहल है
प्रकाशन
स्कूल छात्रों की उपलब्धियों और घटनाओं को प्रदर्शित करने के लिए पत्रिकाएं प्रकाशित करता है
समाचार पत्र
हमारा स्कूल समाचार-पत्र समुदाय को घटनाओं और उपलब्धियों के बारे में अद्यतन जानकारी देता है
विद्यालय पत्रिका
विद्यालय पत्रिका हमारा स्कूल प्रकाशन है जो छात्रों की उपलब्धियों और घटनाओं पर प्रकाश डालता है
देखें क्या हो रहा है ?
विद्यार्थियों के बारे में समाचार और कहानियाँ, तथा विद्यालय में नवाचार
स्काउट एवं गाइड प्रशिक्षण
भारत स्काउट एवं गाइड
विद्यालय में भारत स्काउट एवं गाइड्स रायपुर संभाग तृतीय सोपान प्रशिक्षण सह परिक्षण शिविर 2026 का आयोजन किया गया
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उपलब्धियाँ
शिक्षक
-
श्रीमती शक्ति भगत पीजीटी अंग्रेजीहमें यह घोषणा करते हुए अत्यधिक गर्व हो रहा है कि हमारे विद्यालय की PGT अंग्रेजी शिक्षिका, श्रीमती शक्ति भगत, ने अपनी पहली पुस्तक “द गर्ल इन द लास्ट बेंच”…
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शक्ति भगत पीजीटी अंग्रेजीकेंद्रीय विद्यालय के पीजीटी अंग्रेजी शक्ति भगत को संकट में लोगों को ऑनलाइन सहायता प्रदान करने के लिए एनसीईआरटी काउंसलर की टीम में नामांकित और चयनित किया गया है। मनोदर्पण…
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विद्यार्थी
-
सत्यम ठाकुरकेंद्रीय विद्यालय बचेेली के छात्र सत्यं ठाकुर ने शैक्षणिक सत्र 2026–27 में राष्ट्रीय हैंडबॉल प्रतियोगिता में केन्द्रीय विद्यालय संगठन, क्षेत्रीय कार्यालय रायपुर का गौरवपूर्वक प्रतिनिधित्व किया।
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तेजस्मय सिंहतेजस्मय सिंह ने 2026 में स्कूल गेम्स फेडरेशन ऑफ इंडिया (SGFI) में क्रिकेट खेल में केंद्रीय विद्यालय संगठन (KVS) का गौरवपूर्ण प्रतिनिधित्व किया
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सत्यम ठाकुर
सत्यम ठाकुर ने 2026 में स्कूल गेम्स फेडरेशन ऑफ इंडिया (SGFI) में हैंडबॉल खेल में केंद्रीय विद्यालय संगठन (KVS) का गौरवपूर्ण प्रतिनिधित्व किया
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बी शशि मौलिकाहमें यह साझा करते हुए अत्यंत गर्व हो रहा है कि बी शशि मौलिका ने जेईई एडवांस्ड के लिए क्वालिफाई किया है, और जेईई मेन्स में शानदार 89.28 पर्सेंटाइल हासिल की है!
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देवाशीष रॉयहमें यह साझा करते हुए अत्यंत गर्व हो रहा है कि देवाशीष रॉय ने जेईई एडवांस्ड के लिए क्वालिफाई किया है, और जेईई मेन्स में शानदार 93.10 पर्सेंटाइल हासिल की है!
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आयुष्मान दासहमें यह साझा करते हुए अत्यंत गर्व हो रहा है कि आयुष्मान दास ने जेईई एडवांस्ड के लिए क्वालिफाई किया है, और जेईई मेन्स में शानदार 92.14 पर्सेंटाइल हासिल की है!
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रिहान खुरा विद्यार्थी“हमारे विद्यालय, केन्द्रीय विद्यालय बचेली के छात्र, रिहान खुड़ा ने अंडर-17 फुटबॉल श्रेणी में केवीएस राष्ट्रीय खेल प्रतियोगिता में भाग लेकर विद्यालय का गौरव बढ़ाया है। उनकी कड़ी मेहनत, समर्पण और खेल भावना ने हमें गर्वित किया है। हम उनकी इस अद्वितीय उपलब्धि का जश्न मनाते हैं और उनके उज्ज्वल भविष्य की कामना करते हैं।”
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अनुभवात्मक शिक्षा
करके सीखना
व्यावहारिक शिक्षा
नींबू, पानी और नमक के साथ व्यावहारिक प्रयोगों ने छात्रों को उछाल के रहस्यों को उजागर करने में मदद की, जिससे सीखने का अनुभव व्यावहारिक और सुखद दोनों हो गया।
श्रेष्ठ विद्यालय टॉपर्स
सीबीएसई बोर्ड परीक्षा कक्षा 10वीं और कक्षा 12वीं (2025-26)
10वीं कक्षा
-
तेजस्मय सिंघ
92.00% प्राप्त किये -
प्रज्ञा वर्मा
91.20% प्राप्त किये -
अवनी कश्यप
89.00% प्राप्त किये
12वीं कक्षा
-
गौरी के ए
वाणिज्य
96.40% प्राप्त किये -
श्रेयशी नंदी
विज्ञान
94% प्राप्त किये -
आर्थक सरकार
विज्ञान
93.20% प्राप्त किये -
अवनीश राजपुत
विज्ञान
92.20% प्राप्त किये -
गीतिका पानीग्रही
वाणिज्य
90.60% प्राप्त किये -
हंशिका नाग
वाणिज्य
88.80% प्राप्त किये
विद्यालय परिणाम
2025-26 सत्र
उपस्थित 65 उत्तीर्ण 63
2024-25 सत्र
उपस्थित 72 उत्तीर्ण 72
2023-24 सत्र
उपस्थित 73 उत्तीर्ण 73
2022-23 सत्र
उपस्थित 91 उत्तीर्ण 82
2021-22 सत्र
उपस्थित 77 उत्तीर्ण 77
2020-21 सत्र
उपस्थित 88 उत्तीर्ण 88
2025-26 सत्र
उपस्थित 63 उत्तीर्ण 63
2024-25 सत्र
उपस्थित 72 उत्तीर्ण 71
2023-24 सत्र
उपस्थित 48 उत्तीर्ण 47
2023-24 सत्र
उपस्थित 74 उत्तीर्ण 64
2022-23 सत्र
उपस्थित 68 उत्तीर्ण 67
2021-22 सत्र
उपस्थित 62 उत्तीर्ण 62
